四年级学生的基本特点和思想教育的任务
四年级学生即将走向社会，是培养合格人才的关键阶段，要积极创造条件，使学生完成从学校走向社会转变所需要的思想和业务等方面的准备。进入高年级的学生经过三年的教育培养，思想上要求进步，求知欲望较高。为了适应社会的需要，正在努力扩展知识，需要解决一些深层次的理论和实践中遇到的问题，以充实和提高自己。但在这一阶段中，毕业生思想上的矛盾也较为突出，开始考虑毕业后的工作单位、待遇、环境以及家庭、恋爱等方面的问题，在一定程度上影响学生集中精力进行学习。同时由于参加毕业实习和撰写论文，也会使有些学生出现纪律松弛，作风散漫的现象。对毕业生的思想教育，一是以无私奉献精神武装学生思想，明确党和国家的需要就是自己的志愿，到祖国最需要、最艰苦的地方去；二是进一步明确涉外工作者的职业道德的基本要求，在专业学习和涉外工作中，既要与外宾友好交往，又要严格遵守外事纪律；既要接触外报、外刊、原版电影，又要运用马列主义的基本观点分析和对待西方文化，不断提高反腐蚀的能力；三是根据培养目标的要求和用人单位实际工作的需要，帮助学生明确在社会主义建设的新的历史时期，当一个合格的涉外工作人员，必须坚持走又红又专的道路。
四年级学生思想教育的实施方案
| 教育 方面 | 内容 | 要 求 | 形 式 | 执行单位 |
| 思想政治与政策教育 | 形势与政策教育课 | 1. 以邓小平理论为指导，正确认识国内外形势。 2. 深刻理解党的路线、方针、政策。 3. 激发爱国主义，增强民族自信心和社会责任感。 | 报告、讲座、参观等 | 社科部、学工部 |
| 就业教育 | 政策教育 就业法规 就业技巧 | 了解国家对大学毕业生就业的原则、方针、政策。 掌握就业的一般程序和技巧、方法。 | 1. 毕业生就业指导课程 2. 供需信息交流会 3. 邀请用人单位来作报告 4. 毕业生就业、派遣工作 | 学生处（部）、各院系、团委 |
| 成才教育 | 人生指导职业观教育 职业道德教育 | 树立健康的职业观和合理的择业观。 增强诚信观念和职业道德意识。 明确正确的人生发展方向。 | 1. 课堂教育 2. 业余讲座 3. 专题讨论 4. 毕业生代表座谈 5. “职业规划与就业指导”系列讲座 | 宣传部、教务处、学生处（部） |
| 毕业实践 | 组织学生实习，贯彻理论联系时间的原则，培养分析问题和解决问题的能力。 根据社会发展、现代人才需要的原则，开设各种讲座，扩大学生知识面。进行毕业生实习鉴定和毕业生论文鉴定。 | 1. 到实习单位参加生产劳动和业务实践 2. 开设各种讲座 3. 对毕业生论文鉴定 | 教务处、学生处（部）、各院系 |
